RESENSI BUKU "PENDIDIKAN ISLAM DAN SISTEM PENJAMINAN MUTU" (DEDEN MAKBULOH) OLEH IMAM NAFIUDIN PAI 2013

Nama              : Imam Nafiudin

NPM               : 1311010027

Jurusan          : Pendidikan Agama Islam (PAI)

Semester         : IV (Enam)

Kelas               : A

 

Judul Buku    : PENDIDIKAN ISLAM DAN SISTEM PENJAMINAN MUTU MENUJU PENDIDIKAN BERKUALITAS 
Pengarang      : Dr. Deden Makbuloh, M.Ag. 
Penerbit          : PT Raja Grafindo Persada Jakarta 
Cetakan          : 1 (Satu) 
Tahun Terbit  : 2016  
Halaman         : 216

1.      RESENSI BUKU

Buku yang berjudul “PENDIDIKAN ISLAM DAN SISTEM PENJAMINAN MUTU MENUJU PENDIDIKAN BERKUALITAS” karangan Dr. Deden Makbuloh, M.Ag. Buku ini ditulis untuk menyebarluaskan pemikiran dalam bidang pendidikan Islami yang dihubungkan dengan sistem penjaminan mutu. Buku ini mengambil posisi sangat tepat dalam dunia pendidikan. Penetapan pendidikan yang Islami dengan ditopang sistem penjaminan mutu yang terukur akan menjadi landasan dalam mencerdaskan bangsa Indonesia secara mendasar. Pendidikan Islam di Indonesia sangat strategis untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan negara, mengingat bahwa populasi penduduk Indonesia lebih dari 300 juta dan sebagian besar adalah Muslim lebih dari 75 persen dan apabila dalam pendidikan Islam terjadi kesalahan dalam memberikan pendidikan, maka dapat dibayangkan kerugian besar yang dapat terjadi pada bangsa dan negara.  
Kajian mendalam yang dipaparkan dalam bab-bab mengenai Pendahuluan, mulai dari latar belakang, permasalahan aktual hingga metode pembahasan. Kemudian mengenai Manajemen Mutu Pendidikan, mulai dari konsep, strategi, hingga pengendalian sistem dalam pendidikan. Lalu mengenai Pendidikan Islam, mulai konsep, landasan, hingga implementasinya. Dilanjutkan mengenai Sistem Penjaminan Mutu dalam Pendidikan Islami, baik orientasi mutu, penjaminan peserta didik maupun penjaminan mutu kepemimpinannya. Selanjutnya diakhiri dengan kesimpulan atas penelitian.

Dari dalam buku ini, dapat dipahami bahwa pendidikan Islami dapat diwujudkan kualitasnya melalui sistem penjaminan mutu yang dilaksanakan secara menyeluruh dan konsisten. Dalam penjaminan mutu tersebut terdapat beberapa level atau tingkatan. Pada level pertama yang menjadi fokus dalam penjaminan mutu pada tiga komponen yaitu Sumber Daya Manusia (SDM) guru, peserta didik dan kepemimpinan. Pada level kedua fokus pada tiga komponen yaitu isi kurikulum, proses pembelajaran, dan sarana prasarana. Pada level ketiga fokus pada dua komponen yaitu pembiayaan dan penilaian. Dengan demikian, mutu pendidikan Islami yang menjadi harapan bangsa dan negara Indonesia dapat terwujud. Dengan mewujudkan sistem penjaminan mutu tersebut diharapkan dapat melakukan perbaikan mutu secara berkelanjutan, akuntabilitas dan mendapat pengakuan. Mutu hanya dapat diperoleh oleh mereka yang memiliki komitmen yang dicontohkan oleh pemimpin puncak (top leader), karena Top leader harus memberikan nilai-nilai optimis melalui komitmen yang ditampilkan dalam setiap keputusan.

2.    Kelebihan dari buku ini     :

1. Pengujian data dan argumentasi ilmiah dalam buku ini dilakukan melalui uji pakar yang dipresentasikan dalam forum ilmiah.
2. Banyak referensi buku, jurnal dan lainya dari dalam maupun luar negeri yang menambah terpecayanya isi dari dalam buku ini.
3. Cara penulisan sesuai dengan EYD (Ejaan Yang Disempurnakan)
4. Isi, bahasa, serta analisis bukunya sangat memuaskan karena mampu mendeskripsikan bagaimanakah Pendidikan Islam dan Sistem Penjaminan Mutu.

3.   Kekurangan dari buku ini :

1. Cover depan dalam buku ini kurang menarik.
2. Tidak adanya glosarry, sehingga tidak dapat mengetahui secara mendalam kata-kata yang kurang dimengerti.
3. Terdapat kekurangan huruf pada kata “dengan” di halaman 47, kata “tolok” yang seharusnya “tolak” pada halaman 81 dan kata yang salah ketik “pelbagai” yang seharusnya “berbagai” pada halaman viii.
4. Tidak adanya Ayat-Ayat Al-Qur’an dalam pembahasan buku ini. (Hanya artinya saja dari suatu Ayat-Ayat Al-Qur’an tertentu)